שינויים

===הפתרון===

===הפתרון===

גזירה לאחור עוזרת לנו לזהות את המוסדות והתשתיות, ההכשרות והכישורים, שלהם נזדקק כדי ש[[בניית חזון - יוזמת הטרנזישן|חזון הטרנזישן]] יהפוך למציאות.  

גזירה לאחור עוזרת לנו לזהות את המוסדות והתשתיות, ההכשרות והכישורים, שלהם נזדקק כדי ש[[בניית חזון - יוזמת הטרנזישן|חזון הטרנזישן]] יהפוך למציאות.  

מה הן נקודות המפתח בתהליך? אילו שלבים תלויים בגורמים או שלבים אחרים? מי ה"שחקנים" והשותפים שצריך לגייס? אילו שינויים תפישתיים עלינו להוביל? אילו הזדמנויות אנחנו רואים לפנינו, ואיך הן משתלבות בתהליך? איפה עלינו להתחיל? מה עשינו עד כה שיוכל לעזור?

מה הן נקודות המפתח בתהליך? אילו שלבים תלויים בגורמים או שלבים אחרים? מי ה"שחקנים" והשותפים שצריך לגייס? אילו שינויים תפישתיים עלינו להוביל? אילו הזדמנויות אנחנו רואים לפנינו, ואיך הן משתלבות בתהליך? איפה עלינו להתחיל? מה עשינו עד כה שיוכל לעזור?

===דוגמאות מתוך ניסיונן של יוזמות טרנזישן מהעולם===

===דוגמאות מתוך ניסיונן של יוזמות טרנזישן מהעולם===

כאשר [http://www.transitiontowntotnes.org/ יוזמת הטרנזישן של טוטנס TTT] יצרה את [[תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP - יוזמת הטרנזישן|תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP]] שלהם, נעשה שימוש בגזירה לאחור כדי להבין את נתיב הפעולה. בסבב הראשון של הסדנאות המשתתפים זיהו את הנחות היסוד שלהם לגבי העתיד אותו הם מצפים לראות. לאחר מכן הם הכירו תרחישים שונים לעתיד, בחנו מה התרחיש הכי סביר בעיניהם וסיכמו בתרגיל בניית חזון שהזמין את המשתתפים לדמיין תרחיש עתיד טוב.

כאשר [http://www.transitiontowntotnes.org/ יוזמת הטרנזישן של טוטנס TTT] יצרה את [[תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP - יוזמת הטרנזישן|תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP]] שלהם, נעשה שימוש בגזירה לאחור כדי להבין את נתיב הפעולה. בסבב הראשון של הסדנאות המשתתפים זיהו את הנחות היסוד שלהם לגבי העתיד אותו הם מצפים לראות. לאחר מכן הם הכירו תרחישים שונים לעתיד, בחנו מה התרחיש הכי סביר בעיניהם וסיכמו בתרגיל בניית חזון שהזמין את המשתתפים לדמיין תרחיש עתיד טוב.

לאחר מכן החל תהליך הגזירה לאחור בשני שלבים. בשלב הראשון משתתפי הסדנה התחלקו לקבוצות סביב שולחנות והוזמנו לעשות גזירה לאחור. הם התבקשו לזהות מהם השלבים הקריטיים במסע לחזון העתיד שאותו הם יצרו. הם נעזרו גם ב"ציר הזמן של תהליך המעבר" (The Transition Timeline) - לוח ארוך עם ציר זמן מעכשיו ועד שנת 2030 שעליו הוזמנו המשתתפים להדביק פיתקיות עם אירועים עתידיים וסיפורים.

לאחר מכן החל תהליך הגזירה לאחור בשני שלבים. בשלב הראשון משתתפי הסדנה התחלקו לקבוצות סביב שולחנות והוזמנו לעשות גזירה לאחור. הם התבקשו לזהות מהם השלבים הקריטיים במסע לחזון העתיד שאותו הם יצרו. הם נעזרו גם ב"ציר הזמן של תהליך המעבר" (The Transition Timeline) - לוח ארוך עם ציר זמן מעכשיו ועד שנת 2030 שעליו הוזמנו המשתתפים להדביק פיתקיות עם אירועים עתידיים וסיפורים.

לאחר מכן, בשלב השני, הקבוצה שעבדה על ניסוח תוכנית הפעולה להפחתת האנרגיה, אספה את החומרים ונעזרה בהם כבסיס מפורט לתוכנית המפורט והמקיפה יותר שאותה הם כתבו.

לאחר מכן, בשלב השני, הקבוצה שעבדה על ניסוח תוכנית הפעולה להפחתת האנרגיה, אספה את החומרים ונעזרה בהם כבסיס מפורט לתוכנית המפורט והמקיפה יותר שאותה הם כתבו.