שינויים

===דוגמאות מתוך ניסיונן של יוזמות טרנזישן מהעולם===

===דוגמאות מתוך ניסיונן של יוזמות טרנזישן מהעולם===

כאשר [http://www.transitiontowntotnes.org/ יוזמת הטרנזישן של טוטנס TTT] יצרה את [[תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP - יוזמת הטרנזישן|תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP]] שלהם, נעשה שימוש בגזירה לאחור כדי להבין את נתיב הפעולה. בסבב הראשון של הסדנאות המשתתפים זיהו את הנחות היסוד שלהם לגבי העתיד אותו הם מצפים לראות. לאחר מכן הם הכירו תרחישים שונים לעתיד, בחנו מה התרחיש הכי סביר בעינהם וסיכמו בתרגיל בניית חזון שהזמין את המשתתפים לדמיין תרחיש עתיד טוב.

כאשר [http://www.transitiontowntotnes.org/ יוזמת הטרנזישן של טוטנס TTT] יצרה את [[תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP - יוזמת הטרנזישן|תוכנית הפעולה להפחתת אנרגיה EDAP]] שלהם, נעשה שימוש בגזירה לאחור כדי להבין את נתיב הפעולה. בסבב הראשון של הסדנאות המשתתפים זיהו את הנחות היסוד שלהם לגבי העתיד אותו הם מצפים לראות. לאחר מכן הם הכירו תרחישים שונים לעתיד, בחנו מה התרחיש הכי סביר בעיניהם וסיכמו בתרגיל בניית חזון שהזמין את המשתתפים לדמיין תרחיש עתיד טוב.

לאחר מכן החל תהליך הגזירה לאחור בשני שלבים. בשלב הראשון משתתפי הסדנה התחלקו לקבוצות סביב שולחנות והוזמנו לעשות גזירה לאחור. הם התבקשו לזהות מהם השלבים הקריטיים במסע  לחזון העתיד שאותו הם יצרו. הם נעזרו גם ב"ציר הזמן של תהליך המעבר" (The Transition Timeline) - לוח ארוך עם ציר זמן מעכשיו ועד שנת 2030 שעליו הוזמנו המשתתפים להדביק פיתקיות עם אירועים עתידיים וסיפורים.

לאחר מכן החל תהליך הגזירה לאחור בשני שלבים. בשלב הראשון משתתפי הסדנה התחלקו לקבוצות סביב שולחנות והוזמנו לעשות גזירה לאחור. הם התבקשו לזהות מהם השלבים הקריטיים במסע  לחזון העתיד שאותו הם יצרו. הם נעזרו גם ב"ציר הזמן של תהליך המעבר" (The Transition Timeline) - לוח ארוך עם ציר זמן מעכשיו ועד שנת 2030 שעליו הוזמנו המשתתפים להדביק פיתקיות עם אירועים עתידיים וסיפורים.

תהליך הגזירה לאחור הוכיח את עצמו כתהליך דינמי ויצירתי מאוד, שמערב חשיבה רצינית ביחד עם קלילות וכיף.

תהליך הגזירה לאחור הוכיח את עצמו כתהליך דינמי ויצירתי מאוד, שמערב חשיבה רצינית ביחד עם קלילות וכיף.

תרגיל נוסף שיכול לעזור להמחיש את תהליך הגזירה לאחור פותח גם הוא בטוטנס ונקרא "פגישת מחזור 2030". בתרגיל משתתפים ארבעה שחקנים שמשחקים אנשים שלכו לבית ספר יסודי בשנת 2010. הקהל מתחלק לארבע קבוצות. כל קבוצה מקבלת כרטיס שבו פרטים לגבי אחת הדמויות. ביחד עם השחקן הם בונים את סיפור חייו מימי בית הספר היסודי ועד לפגישת המחזור. לאחר מכן ארבעת הדמויות נפגשות ומציגות בפני הקהל אימפרוביזציה של כנס המחזור.

תרגיל נוסף שיכול לעזור להמחיש את תהליך הגזירה לאחור פותח גם הוא בטוטנס ונקרא "פגישת מחזור 2030". בתרגיל משתתפים ארבעה שחקנים שמשחקים אנשים שהלכו לבית ספר יסודי בשנת 2010. הקהל מתחלק לארבע קבוצות. כל קבוצה מקבלת כרטיס שבו פרטים לגבי אחת הדמויות. ביחד עם השחקן הם בונים את סיפור חייו מימי בית הספר היסודי ועד לפגישת המחזור. לאחר מכן ארבעת הדמויות נפגשות ומציגות בפני הקהל אימפרוביזציה של כנס המחזור.

אם התרגיל מתוכנן היטב, ונעזרים בשחקנים טובים ומחוברים לרעיון, התרגיל יכול להיות מרגש ומשלהב.

אם התרגיל מתוכנן היטב, ונעזרים בשחקנים טובים ומחוברים לרעיון, התרגיל יכול להיות מרגש ומשלהב.