שינויים

{{מאמר דעה|[[משתמש:טל קמחי|טל קמחי]]}}

{{מאמר דעה|[[משתמש:טל קמחי|טל קמחי]]}}

קיימות היא תפיסת עולם כללית הקוראת לנהל אורח חיים חדש שבמרכזו הדאגה לדורות הבאים, לזמינות של משאבי כדור הארץ ולניקיונה, ופועלת כדי לשנות את עמדת הציבור כלפי [[שירותי החינם של הטבע]], שהאדם מנצל ללא מחשבה יתרה.  

 

קיימות היא תפיסת עולם כללית הקוראת לנהל אורח חיים חדש שבמרכזו הדאגה לדורות הבאים, לזמינות של משאבי כדור הארץ ולניקיונה, ופועלת כדי לשנות את עמדת הציבור כלפי [[שירותי החינם של הטבע]], שהאדם מנצל ללא מחשבה יתרה.  

השקפת עולם של הקיימות מבוססת על ערכים שונים כגון:

השקפת עולם של הקיימות מבוססת על ערכים שונים כגון:

כיום בתי הספר בארץ ובעולם פועלים ומחנכים לשמירה על איכות הסביבה, אולם ניתן לשאול האם הם מקנים את הערכים של הקיימות ?האם מספיק לצמצם במשאבים, ללמד על מיחזור ואיכות סביבה, לשמור על אתרי מורשת וטבע? להקטין את [[טביעת רגל אקולוגית|טביעת הרגל האקולוגית]] של בית הספר? או שמא יש לחנך לערכי הקיימות כדי לגדל דור שייקח חלק ב"מהפכה התעשייתית הבאה" ושהכלכלה הרווחת תהיה כלכלה אקולוגית.דור שיפתח אורח חיים ותרבות על בסיס ערכי הקיימות.

כיום בתי הספר בארץ ובעולם פועלים ומחנכים לשמירה על איכות הסביבה, אולם ניתן לשאול האם הם מקנים את הערכים של הקיימות ?האם מספיק לצמצם במשאבים, ללמד על מיחזור ואיכות סביבה, לשמור על אתרי מורשת וטבע? להקטין את [[טביעת רגל אקולוגית|טביעת הרגל האקולוגית]] של בית הספר? או שמא יש לחנך לערכי הקיימות כדי לגדל דור שייקח חלק ב"מהפכה התעשייתית הבאה" ושהכלכלה הרווחת תהיה כלכלה אקולוגית.דור שיפתח אורח חיים ותרבות על בסיס ערכי הקיימות.

איך מטמיעים ערכים אלו במערכת?

איך מטמיעים ערכים אלו במערכת?

על כל אחד מן הערכים צריכה להיבנות מסגרת שתחדד את הערך:

על כל אחד מן הערכים צריכה להיבנות מסגרת שתחדד את הערך:

היבט נוסף של קיימות הוא ההתייחסות להון האנושי והחברתי כמרכיב של הכלכלה. בתי הספר מלמדים כישורי חיים, כלומר מקנים הון חברתי ומשתמשים רבות בהון האנושי. יש לשים דגש על כך ואף לבחון בתי ספר לפי ממדים אלו ולא רק ע"פ ציוניהם. בתי ספר שיטמיעו את החשיבות של ההון הנ"ל יחשבו מצליחים יותר, ולא רק בתי ספר שאחוזי ההצלחה בבגרות הם גבוהים יותר יחשבו מצליחים יותר.

היבט נוסף של קיימות הוא ההתייחסות להון האנושי והחברתי כמרכיב של הכלכלה. בתי הספר מלמדים כישורי חיים, כלומר מקנים הון חברתי ומשתמשים רבות בהון האנושי. יש לשים דגש על כך ואף לבחון בתי ספר לפי ממדים אלו ולא רק על פי ציוניהם. בתי ספר שיטמיעו את החשיבות של ההון האנושי והחברתי יחשבו מצליחים יותר, ולא רק בתי ספר שאחוזי ההצלחה בבגרות הם גבוהים יותר יחשבו מצליחים יותר.

 

==ראו גם==

==ראו גם==

* [[חינוך לקיימות]]

* [[חינוך לקיימות]]

==קישורים חיצוניים==

==קישורים חיצוניים==

* תמר שטרצר, [http://zavit.org.il/%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%A7-%D7%91%D7%91%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%A1%D7%A4%D7%A8/ ירוק בבית הספר], באתר [[זווית]], 4.10.2015

* תמר שטרצר, [http://zavit.org.il/%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%A7-%D7%91%D7%91%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%A1%D7%A4%D7%A8/ ירוק בבית הספר], באתר [[זווית]], 4.10.2015

[[קטגוריה:חינוך לקיימות]]

[[קטגוריה:חינוך לקיימות]]