שינויים

קפיצה לניווט קפיצה לחיפוש
נוספו 265 בתים ,  23:15, 9 באוקטובר 2015
מ
אין תקציר עריכה
שורה 23: שורה 23:     
היבט נוסף של קיימות הוא ההתייחסות להון האנושי והחברתי כמרכיב של הכלכלה. בתי הספר מלמדים כישורי חיים, כלומר מקנים הון חברתי ומשתמשים רבות בהון האנושי. יש לשים דגש על כך ואף לבחון בתי ספר לפי ממדים אלו ולא רק ע"פ ציוניהם. בתי ספר שיטמיעו את החשיבות של ההון הנ"ל יחשבו מצליחים יותר, ולא רק בתי ספר שאחוזי ההצלחה בבגרות הם גבוהים יותר יחשבו מצליחים יותר.
 
היבט נוסף של קיימות הוא ההתייחסות להון האנושי והחברתי כמרכיב של הכלכלה. בתי הספר מלמדים כישורי חיים, כלומר מקנים הון חברתי ומשתמשים רבות בהון האנושי. יש לשים דגש על כך ואף לבחון בתי ספר לפי ממדים אלו ולא רק ע"פ ציוניהם. בתי ספר שיטמיעו את החשיבות של ההון הנ"ל יחשבו מצליחים יותר, ולא רק בתי ספר שאחוזי ההצלחה בבגרות הם גבוהים יותר יחשבו מצליחים יותר.
 
+
==ראו גם==
 +
* [[חינוך לקיימות]]
 +
==קישורים חיצוניים==
 +
* תמר שטרצר, [http://zavit.org.il/%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%A7-%D7%91%D7%91%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%A1%D7%A4%D7%A8/ ירוק בבית הספר], באתר [[זווית]], 4.10.2015
 
[[קטגוריה:חינוך לקיימות]]
 
[[קטגוריה:חינוך לקיימות]]

תפריט ניווט