94
עריכות
שינויים
קפיצה לניווט
קפיצה לחיפוש
שורה 3:
שורה 3: + + + + +
אין תקציר עריכה
המאמר טוען שיש לקחת צעד אחד אחורה ולבדוק איפה טעינו ולאן אנו צריכים ללכת מכאן. בתהליך החקירה יש מיפוי של ערכים מצד אחד ומצד שני דרכי ממדידה לחברה מקיימת ושיוויונית. במאמר יש דוגמאות ליישום קיימות במגוון תחומים:חינוך, אנרגיה, מים, בתים , תחבורה וחקלאות.
המאמר טוען שיש לקחת צעד אחד אחורה ולבדוק איפה טעינו ולאן אנו צריכים ללכת מכאן. בתהליך החקירה יש מיפוי של ערכים מצד אחד ומצד שני דרכי ממדידה לחברה מקיימת ושיוויונית. במאמר יש דוגמאות ליישום קיימות במגוון תחומים:חינוך, אנרגיה, מים, בתים , תחבורה וחקלאות.
הגדרה של הקיימות המוכרת היא של שרפרף בעל שלוש רגלים- סביבה (אקולוגיה), כלכה וחברה. הבעיה בגדרה שכזו היא שאין היא הוליסטית ואיינה מתייחסת לכדוה"א. לכן ההגדרה החדשה המלאה צריכה להיות של ארבעה מעגלים: כלכלה, ציוד (Equipment), העצמה(Empowerment), הוגנות (Equity)בתוך מעגל גדול יותר של כדור הארץ.
====כלכלה מקיימת====
מערכת כלכלית מקיימת היא מערכת שמכבדת את המגבלות של כדור הארץ, יכולת הנשיאה שלו ומערכות טבעיות. הכלכלה המקיימת מושתת על אנרגיות מתחדשות, אך היא גם כלכלה של שימוש חוזר ומיחזור. היא מדמה את הטבע הכך שפסולת של האחד היא חומר גלם של האחר.
הכלכלה ל ימינו איננה כזו, היא נסמכת על משאבים שאינם מתחדשים, בעיקר דלק פוסילי. בנוסף יש צמחיה כלכליה שרק צפויה לגדול.
[http://www.ecojusticeeducation.org/index.php?option=com_content&task=view&id=32&Itemid=44 מאמר באנגלית]
[http://www.ecojusticeeducation.org/index.php?option=com_content&task=view&id=32&Itemid=44 מאמר באנגלית]
[[קטגוריה:חינוך לקיימות]]
[[קטגוריה:חינוך לקיימות]]
[[קטגוריה:תרבות]]
[[קטגוריה:תרבות]]