חוק ההסדרים/עיצוב מדיניות להעלאת איכות כוח ההוראה ומעמד המורה
תקציר
תכנון כוח הוראה עתידי
- עמוד 178 בהצעת מדיניות 2009-2010
סעיפים קשורים
כתבות מהעיתונות
ניתוחים והשפעות
- טענות בדבר מחסור במורים בישראל, מרכז המחקר והמידע של הכנסת, 26 בפברואר 2007
דברי הסבר
על פי הנחיית היועץ המשפטי לממשלה החלטה זו כפופה להסכמת שר החינוך
קיימת הבנה רחבה לגבי ההשפעה הדומיננטית של איכות כוח ההוראה על ביצועי והישגי מערכת החינוך, וזאת במקביל להשפעתו על העלאת מעמדו החברתי של המורה.
נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה ומשרד החינוך מצביעים על העמקת המשבר בביקוש למקצוע ההוראה. המשבר האמור משתקף בפרמטרים שונים, כגון מחסור במורים במקצועות האנגלית, המתמטיקה והמדעים; ירידה משמעותית במספר הלומדים לתעודת הוראה מקרב בוגרי אוניברסיטאות ורף הקבלה ללימודי הוראה נמוך ביחס למקצועות לימוד אחרים. לפי נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה ומשרד החינוך המשך המגמות האלו יוביל למחסור גדול במורים בשנים הבאות.
מתוך הבנת חשיבות שינוי המגמות האמורות, החל משרד החינוך בתהליך אסטרטגי לגיבוש מדיניות להכשרה, לליווי, להתפתחות מקצועית ולקידום מורים במערכת החינוך – מדיניות מורים (teachers policy). את התהליך מוביל צוות ניהוג לקביעת מדיניות המורים בישראל בראשות המנהל הכללי משרד החינוך והמנהל הכללי משרד האוצר.
לפיכך מוצע לקבוע לוחות זמנים ולמקד את הנושאים להמלצות צוות הניהוג, כך שהמלצות הוועדה יוצגו לשרי החינוך והאוצר עד ליום 1 בדצמבר 2009.