שינויים

למורים יוצג הקונספט כקונספט כלכלי. הם ישמשו כשכירים המפעילים תוכניות לימוד עצמאיות במסגרת בית הספר, ובעצם ינהלו את התוכניות באופן עצמאי.

למורים יוצג הקונספט כקונספט כלכלי. הם ישמשו כשכירים המפעילים תוכניות לימוד עצמאיות במסגרת בית הספר, ובעצם ינהלו את התוכניות באופן עצמאי.

הם יתבקשו ליצור, עד מועד מסוים, תוכנית לימודים חד-שנתית לכיתה א', בעלת הגיון פנימי ועקרונות יסוד, תוכנית שתכלול בתוכה עד כמה שאפשר גם את תוכנית הליבה של משרד החינוך (על מנת לקבל תקצוב רחב יותר מ-55%). התוכניות תושפענה מאופי המורים ורעיונותיהם.  

הם יתבקשו ליצור, עד מועד מסוים, תוכנית לימודים חד-שנתית לכיתה א', בעלת הגיון פנימי ועקרונות יסוד, תוכנית שתכלול בתוכה עד כמה שאפשר גם את תוכנית הליבה של משרד החינוך (על מנת לקבל תקצוב רחב יותר מ-55%). התוכניות תושפענה מאופי המורים ורעיונותיהם.  

תוכנית ג': קריאה וחשבון בסיסיים, בתוספת העשרת יהדות והעשרה מוסיקלית.

תוכנית ג': קריאה וחשבון בסיסיים, בתוספת העשרת יהדות והעשרה מוסיקלית.

על המורים יהיה לבנות תקציב המתאים לתוכנית הלימודים שהגישו. התקציב יסתמך על הכנסות מתקצוב משרד החינוך ותקצוב ההורים (התשלום כפי שיתומחר על ידי המורה). בטור ההוצאות יהיה על המורה להציב את כל ההוצאות השנתיות, הקבועות והחד פעמיות, ולכלול בתוכן גם תשלום קבוע לכל ילד על הוצאות המנהלה ותרומה בסכום מוגדר לקרן מלגות.  

על המורים יהיה לבנות תקציב המתאים לתוכנית הלימודים שהגישו. התקציב יסתמך על הכנסות מתקצוב משרד החינוך ותקצוב ההורים (התשלום כפי שיתומחר על ידי המורה). בטור ההוצאות יהיה על המורה להציב את כל ההוצאות השנתיות, הקבועות והחד פעמיות, ולכלול בתוכן גם תשלום קבוע לכל ילד על הוצאות המנהלה ותרומה בסכום מוגדר לקרן מלגות.  

על המורה לקבוע את מספר התלמידים המקסימלי והמינימלי שבו יפעיל את תוכנית הלימודים, על בסיס שיקולים תוכניים ותקציביים. במידה ולא יהיו מספיק נרשמים לתוכנית, התוכנית לא תיפתח, ובמידה ויהיה עודף, המורה יוכל לבחור אילו תלמידים יתקבלו. לא יתקיימו שינויים במחיר התוכנית לאחר הצגת התקציב.

על המורה לקבוע את מספר התלמידים המקסימלי והמינימלי שבו יפעיל את תוכנית הלימודים, על בסיס שיקולים תוכניים ותקציביים. במידה ולא יהיו מספיק נרשמים לתוכנית, התוכנית לא תיפתח, ובמידה ויהיה עודף, המורה יוכל לבחור אילו תלמידים יתקבלו. לא יתקיימו שינויים במחיר התוכנית לאחר הצגת התקציב.

למורים יוצגו פורמטים מתאימים להגשת ההצעות. תוכניות הלימודים יוגדרו על פי פורמט מחייב, וכך גם הצעת התקציב. במועד שיוגדר מראש, יגישו המורים המעוניינים בכך את הצעותיהם למנהל בית הספר. מנהל בית הספר יעבור על ההצעות, יאשר את תוכניות הלימודים על פי קריטריונים פתוחים יחסית, ויאשר את התקציב רק במידה והוא סביר ומאוזן (שורת הרווח בהצעת התקציב - הכנסות מינוס הוצאות - אינה אמורה להיות אפס, אלא מהווה את הרווח של המורה המחנך, דהיינו את משכורתו).

למורים יוצגו פורמטים מתאימים להגשת ההצעות. תוכניות הלימודים יוגדרו על פי פורמט מחייב, וכך גם הצעת התקציב. במועד שיוגדר מראש, יגישו המורים המעוניינים בכך את הצעותיהם למנהל בית הספר. מנהל בית הספר יעבור על ההצעות, יאשר את תוכניות הלימודים על פי קריטריונים פתוחים יחסית, ויאשר את התקציב רק במידה והוא סביר ומאוזן (שורת הרווח בהצעת התקציב - הכנסות מינוס הוצאות - אינה אמורה להיות אפס, אלא מהווה את הרווח של המורה המחנך, דהיינו את משכורתו).

לאחר מכן יתקיים יום פתוח, במסגרתו יציגו המורים את הצעותיהם להורים הנרשמים. ההצעות יועלו גם לאתר האינטרנט של בית הספר. בתום שבועיים ממועד היום הפתוח יתבקש כל הורה לשלוח לבית הספר שלושה מסמכים:  

לאחר מכן יתקיים יום פתוח, במסגרתו יציגו המורים את הצעותיהם להורים הנרשמים. ההצעות יועלו גם לאתר האינטרנט של בית הספר. בתום שבועיים ממועד היום הפתוח יתבקש כל הורה לשלוח לבית הספר שלושה מסמכים:  

1. קורות חיים של ההורים והילד, כולל תיאור קצר של הילד, בצירוף תמונתו.  

1. קורות חיים של ההורים והילד, כולל תיאור קצר של הילד, בצירוף תמונתו.  

2. טופס בו מפורטות כ-10 תוכניות לימודים על פי סדר עדיפיויות.

2. טופס בו מפורטות כ-10 תוכניות לימודים על פי סדר עדיפיויות.

3. חוזה שבו מתחייב ההורה בסנקציות מסויימות במידה וירצה לשנות את הרשמתו (להחליף כיתה, לעבור בית ספר).

3. חוזה שבו מתחייב ההורה בסנקציות מסויימות במידה וירצה לשנות את הרשמתו (להחליף כיתה, לעבור בית ספר).

בשלב זה, יתבצע מהלך המיון – כל מורה יקבל לידיו את קורות החיים של ההורים שבחרו בו בעדיפות ראשונה, ויבחר בתלמידים על פי המכסה שהוצבה לו. לאחר מכן הוא ישלח את העודפים בחזרה לבית הספר, שיעביר את המסמכים למורים בעדיפות השנייה שהרשמתם עדיין לא נסגרה, וחוזר חלילה. בסוף התהליך, שיכול להימשך כחודש, יהיו כמה מורים עם כיתות מלאות, ואחרים עם כיתות חלקיות. מורים אחרים, שלא יעמדו במכסת התקציב שלהם (תוכניתם מחייבת לפחות חמישה תלמידים אך נרשמו אליה רק שניים) לא יוכלו לפתוח את כיתתם, ותלמידיהם יועברו לעדיפות הבאה שרשמו.

בשלב זה, יתבצע מהלך המיון – כל מורה יקבל לידיו את קורות החיים של ההורים שבחרו בו בעדיפות ראשונה, ויבחר בתלמידים על פי המכסה שהוצבה לו. לאחר מכן הוא ישלח את העודפים בחזרה לבית הספר, שיעביר את המסמכים למורים בעדיפות השנייה שהרשמתם עדיין לא נסגרה, וחוזר חלילה. בסוף התהליך, שיכול להימשך כחודש, יהיו כמה מורים עם כיתות מלאות, ואחרים עם כיתות חלקיות. מורים אחרים, שלא יעמדו בתוכנית התקציבית, ויהיו להם נרשמים מעטים מדי, יוכלו לגייס תלמידים נוספים או שלא יוכלו לפתוח את הכיתה, ותלמידיהם יועברו לעדיפות הבאה שרשמו.

בסיום תהליך ההרשמה, כל הורה יקבל הודעה על הכיתה אליה התקבל ילדו, וברגע שהוא יאשר את הקבלה יועברו הרשימות באופן סופי לידי המורה.  

בסיום תהליך ההרשמה, כל הורה יקבל הודעה על הכיתה אליה התקבל ילדו, וברגע שהוא יאשר את הקבלה יועברו הרשימות באופן סופי לידי המורה.  

כאן נכנס המורה המציע את ההצעה לתפקידו כמנהל הכיתה. עליו לבנות תוכנית לימודים על פי מערכת שעות ועל פי המרחבים הקיימים בבית הספר.

כאן נכנס המורה המציע את ההצעה לתפקידו כמנהל הכיתה. עליו לבנות תוכנית לימודים על פי מערכת שעות ועל פי המרחבים הקיימים בבית הספר.

לוח המודעות יהיה פתוח גם למורים מן החוץ שיהיו מעוניינים להציע את שירותיהם לכל המרבה במחיר. כך גם תיתכן השקעה של משקיעים מבחוץ המעוניינים, למשל, לפתוח ספרית השאלה או חדר הקרנת סרטים – יהיה עליהם לשכור מרחב מהנהלת בית הספר, לרכוש זכיון הפעלה, והם יוכלו לגבות כסף בעבור שימוש בשירותיהם הו במרחב שלהם.

לוח המודעות יהיה פתוח גם למורים מן החוץ שיהיו מעוניינים להציע את שירותיהם לכל המרבה במחיר. כך גם תיתכן השקעה של משקיעים מבחוץ המעוניינים, למשל, לפתוח ספרית השאלה או חדר הקרנת סרטים – יהיה עליהם לשכור מרחב מהנהלת בית הספר, לרכוש זכיון הפעלה, והם יוכלו לגבות כסף בעבור שימוש בשירותיהם הו במרחב שלהם.

מיד עם פתיחת החופש הגדול יקבל כל הורה מכתב ממנהל בית הספר, שאליו יצורף מכתב ממנהל הכיתה שאליה נרשם הילד, ביחד עם תוכנית התקציב השנתית של הכיתה, תוכנית הלימודים ומערכת השעות הצפויה.  

מיד עם פתיחת החופש הגדול יקבל כל הורה מכתב ממנהל בית הספר, שאליו יצורף מכתב ממנהל הכיתה שאליה נרשם הילד, ביחד עם תוכנית התקציב השנתית של הכיתה, תוכנית הלימודים ומערכת השעות הצפויה.  

בהתאם להערכות ולתוכניות הלימוד המוצגות, יוכלו ההורים להחליט לאיזה תוכנית לשלוח את ילדיהם בשנה הבאה.

בהתאם להערכות ולתוכניות הלימוד המוצגות, יוכלו ההורים להחליט לאיזה תוכנית לשלוח את ילדיהם בשנה הבאה.

בית הספר יגבה מכל תלמיד סכום מסויים שיוקצה לקרן מלגות. קרן המלגות תעניק, על פי קריטיריונים כלכליים, מלגה של 75 אחוזים (למשל) מהתשלום הנוסף לתוכנית הלימוד הזולה ביותר. כך, היא תאפשר רק למי שמעוניין להשקיע במידת מה בחינוך ילדו להתקבל לבית הספר.

בית הספר יגבה מכל תלמיד סכום מסויים שיוקצה לקרן מלגות. קרן המלגות תעניק, על פי קריטיריונים כלכליים, מלגה של 75 אחוזים (למשל) מהתשלום הנוסף לתוכנית הלימוד הזולה ביותר. כך, היא תאפשר רק למי שמעוניין להשקיע במידת מה בחינוך ילדו להתקבל לבית הספר.