שורה 19: |
שורה 19: |
| גם הקשר עם פארק תעשיה קסריה יכול להוביל לשם | | גם הקשר עם פארק תעשיה קסריה יכול להוביל לשם |
| | | |
− | מרגישה שהדברים לא מספיק ברורים ואולי קריאה ודיון משותף יכול לעשות רזולוציה גבוהה יותר ולאפשר לרדת לפרטים לגבי דוגמאות קונקרטיות של חומרים מעולם הבניה ותחומים אחרים | + | מרגישה שהדברים לא מספיק ברורים ו/אולי קריאה ודיון משותף יכול לעשות רזולוציה גבוהה יותר ולאפשר לרדת לפרטים לגבי דוגמאות קונקרטיות של חומרים מעולם הבניה ותחומים אחרים |
| | | |
| (רוני) | | (רוני) |
שורה 46: |
שורה 46: |
| בנוסף קיימים חישובים לדגמים גדולים יותר של הארובה הסולרית, שלא ברור האם הם מדוייקים. | | בנוסף קיימים חישובים לדגמים גדולים יותר של הארובה הסולרית, שלא ברור האם הם מדוייקים. |
| נקודות שעלו בפגישה: | | נקודות שעלו בפגישה: |
− | * יש לבדוק את הדגמים של סרגיי ושל עוד ממציאים בכמה נקודות בארץ, תוך מדידות רצופות במשך כשנה. הדגם שיוכיח את היעילות הרבה ביותר, יוצע לקהל הרחב: מפעלים, בתים פרטיים, מוסדות ציבור, קואופרטיבים וכד'. הוצע לבדוק ב- 6 נקודות: מכללת תל-חי (יהבית לוריא), מישור החוף, ירושלים, אילת (נועם אילן), מכון ויצמן (רוני לב). מכללת אורנים (מוקי גרוס). | + | * יש לבדוק את הדגמים של סרגיי ושל עוד ממציאים בכמה נקודות בארץ, תוך מדידות רצופות במשך כשנה. הדגם שיוכיח את היעילות הרבה ביותר, יוצע לקהל הרחב: מפעלים, בתים פרטיים, מוסדות ציבור, קו/אופרטיבים וכד'. הוצע לבדוק ב- 6 נקודות: מכללת תל-חי (יהבית לוריא), מישור החוף, ירושלים, אילת (נועם אילן), מכון ויצמן (רוני לב). מכללת אורנים (מוקי גרוס). |
| * יש להתחבר לרשת החשמל הארצית ולא לאגור את האנרגיה במצברים. במהלך שנת המדידות, יתקיימו פגישות עם משרד התשתיות וחברת החשמל על מנת להסדיר את העניין. | | * יש להתחבר לרשת החשמל הארצית ולא לאגור את האנרגיה במצברים. במהלך שנת המדידות, יתקיימו פגישות עם משרד התשתיות וחברת החשמל על מנת להסדיר את העניין. |
| אני מציעה: | | אני מציעה: |
− | לבקש מסרגיי נתונים כספיים לגבי דגמים ב' ו- ג' ולהציב אותם כדגמים הנסיוניים ברחבי הארץ. את המימון למהלך הראשוני נבקש מקרנות ובשלב השני אני מציעה להקים קואופרטיב שישקיע בטורבינות, לאחר שיהיו לנו נתונים כספיים לגבי הרווח הצפוי. | + | לבקש מסרגיי נתונים כספיים לגבי דגמים ב' ו- ג' ולהציב אותם כדגמים הנסיוניים ברחבי הארץ. את המימון למהלך הראשוני נבקש מקרנות ובשלב השני אני מציעה להקים קו/אופרטיב שישקיע בטורבינות, לאחר שיהיו לנו נתונים כספיים לגבי הרווח הצפוי. |
| | | |
| ניבה. | | ניבה. |
| | | |
− | ===ייזום של קואורפטיב רוח=== | + | ===ייזום של קו/אורפטיב רוח=== |
− | מספר פעמים עלה הרעיון של ייזום [[קואופרטיב]] [[טורבינות רוח]], יש לזה הרבה פוטנציאל? | + | מספר פעמים עלה הרעיון של ייזום [[קו/אופרטיב]] [[טורבינות רוח]], יש לזה הרבה פוטנציאל? |
| * מה יכול לעכב את זה? | | * מה יכול לעכב את זה? |
| * באיזה סכום להערכתכם מדובר? | | * באיזה סכום להערכתכם מדובר? |
שורה 61: |
שורה 61: |
| | | |
| | | |
− | אני בעד הקמת קואופרטיב ברגע שנגמור את שלב הנסיונות. לדעתי הפורום צריך להיות חבר בקואופרטיב כפורום, והרווחים צריכים לחזור אליו. הממציא צריך לקבל את האחוזים שלו, מתוך רווחי הקואופרטיב. אולי אפילו עדיף קואופרטיב ארצי אחד, במקום הרבה קואופרטיבים קטנים. כך נוכל לעשות הכל באופן יותר מקצועי. ניבה. | + | אני בעד הקמת קו/אופרטיב ברגע שנגמור את שלב הנסיונות. לדעתי הפורום צריך להיות חבר בקו/אופרטיב כפורום, והרווחים צריכים לחזור אליו. הממציא צריך לקבל את האחוזים שלו, מתוך רווחי הקו/אופרטיב. אולי אפילו עדיף קו/אופרטיב ארצי אחד, במקום הרבה קו/אופרטיבים קטנים. כך נוכל לעשות הכל באופן יותר מקצועי. ניבה. |
| | | |
| ===רעיונות נוספים בתחום=== | | ===רעיונות נוספים בתחום=== |
שורה 77: |
שורה 77: |
| | | |
| === סיכום === | | === סיכום === |
− | אני אפנה לסרגיי בבקשה לקבל נתונים על הארובה הסולרית בהספק 50 קילוואט ונמשיך את הדיון בישיבה. הרעיון הוא להקים דגמים במכללת תל חי, מכללת אורנים, מכון ויצמן, אילת, ת"א וירושלים ולבדוק איך הם עובדים. אם הם יוכיחו את עצמם - נקים קואופרטיב שבו לממציא יהיו אחוזים קבועים ונקים טורבינות כאלו בכל הארץ, לאחר בדיקות רוח מקדימות. | + | אני אפנה לסרגיי בבקשה לקבל נתונים על הארובה הסולרית בהספק 50 קילוואט ונמשיך את הדיון בישיבה. הרעיון הוא להקים דגמים במכללת תל חי, מכללת אורנים, מכון ויצמן, אילת, ת"א וירושלים ולבדוק איך הם עובדים. אם הם יוכיחו את עצמם - נקים קו/אופרטיב שבו לממציא יהיו אחוזים קבועים ונקים טורבינות כאלו בכל הארץ, לאחר בדיקות רוח מקדימות. |
| | | |
| לגבי ספר הלימוד: כרגע האפשרויות הן: | | לגבי ספר הלימוד: כרגע האפשרויות הן: |