שורה 37: |
שורה 37: |
| | | |
| ===לסיכום=== | | ===לסיכום=== |
− | ראינו 3 סיבות מדוע כדאי להכיר את ההיסטוריה של הכלכלה ושל החשיבה הכלכלית: | + | ראינו כמה סיבות מדוע כדאי להכיר את ההיסטוריה של הכלכלה ושל החשיבה הכלכלית: |
| # כדי ללמוד מהנסיון העשיר של אנשים בעבר, ולהכיר דעות שהושתקו. | | # כדי ללמוד מהנסיון העשיר של אנשים בעבר, ולהכיר דעות שהושתקו. |
| # כדי להבין שהכלכלה וגם הניתוח שלה הם דברים פוליטיים. | | # כדי להבין שהכלכלה וגם הניתוח שלה הם דברים פוליטיים. |
| # כדי לראות את האופי הדינמי וההיסטורי של הכלכלה. | | # כדי לראות את האופי הדינמי וההיסטורי של הכלכלה. |
| # לראות את מי בדיוק המבנה הכלכלי הנוכחי משרת ואיך, בשביל להציע חלופות בעתיד. | | # לראות את מי בדיוק המבנה הכלכלי הנוכחי משרת ואיך, בשביל להציע חלופות בעתיד. |
− |
| |
| | | |
| זה לא מקרי שתלמידי כלכלה לא לומדים: | | זה לא מקרי שתלמידי כלכלה לא לומדים: |
שורה 50: |
שורה 49: |
| # דעות כלכליות מהעבר ווויכוחים שהיו | | # דעות כלכליות מהעבר ווויכוחים שהיו |
| # תוצאות ודעות מתחומי מחקר אחרים כמו פסיכולוגיה, אקולוגיה או סוציולוגיה. | | # תוצאות ודעות מתחומי מחקר אחרים כמו פסיכולוגיה, אקולוגיה או סוציולוגיה. |
| + | |
| + | (ראו גם את הראיון עם פרופסור ספיבק על [[לימודי כלכלה]]) |
| | | |
| זה מאוד לא נוח ללמד דברים כאלו, היות והם במידה רבה מתנגשים עם הראיה הכלכלית הנאו קלאסית. | | זה מאוד לא נוח ללמד דברים כאלו, היות והם במידה רבה מתנגשים עם הראיה הכלכלית הנאו קלאסית. |