קבוצה לחינוך כלכלי אקולוגי
הקבוצה לחינוך כלכלי אקולוגי היא קבוצה שהוקמה לאחר הקורס לכלכלה אקולוגית.
מטרות הקבוצה
העלאת מודעות לנושאים סביבתיים בכלל ולנושאים הקשורים לכלכלה אקולוגית בפרט. העלאת המודעות לערכים השונים המהווים בסיס לכלכלה אקולוגית.
מיזמים אפשריים
- רישות ומיפוי החינוך הסביבתי בארץ בכדי לקדם את התחום הכלכלי אקולוגי במקומות השונים
- בניית מאגר מרצים שמעוניינים לעזור למנהלי בתי ספר לקדם את התחום הכלכלי אקולוגי בבתי ספר
- קידום קורסים באוניברסיטאות ובמכללות
- בניית מערכי פעילות בנושא כלכלה אקולוגית, פרמקלצ'ר, טבעית רגל אקולוגית, ההתחממות הגלובלית וכו'
- עבודה עם מסגרות נוער ותנועות נוער לקידום הנושאים הסביבתיים
עיקרי הפגישה הראשונה של הפורום שקיימנו בתאריך 06.07.07
קהלי יעד: בני נוער, סטודנטים, אנשים מ"היישוב" (חוגי בית), מקבלי החלטות.
אסטרטגיית פעולה
מיפוי הגופים השונים העוסקים בחינוך סביבתי וכלכלה אקולוגית לצורך בחינת ישימות הפעולה ומיתון כפילויות/ שיתופי פעולה עתידיים/ למידה הדדית ועוד.
אופן פעולה
קישורים לפעולות מעשיות: הדרכה של מדריכי תנועות נוער, מנהלים של בתי ספר, מורים בנושאים השונים.
חינוך תלמידים והדרכה של בני נוער.
פעולה עם תנועות נוער, לדוג' "טיול מקיים".
פעולות הסברה בקמפיינים ציבוריים.
ייזום חוגי בית בנושאים סביבתיים.
הרצאות בנושאים ספציפיים (לדוג' סגירת מעגל מזון וזבל).
קידום קמפוס ירוק באוניברסיטת חיפה; קורס בנושא מודעות סביבתית באוניברסיטאות.
השתתפו
- חגי קוט
- ליה אטינגר
- טל מרגלית
- דן גוטפיר
- תמי צרי
- מיכל גבעוני
- רונן גרובר
- רותי שורץ
- טל קמחי
- אדם שחף
- נעה סינגר
- מיכל יובל
- שירי ספקטור
סיכום ישיבה שניה של פורום חינוך שהתקיימה בתאריך ב- 20 ביולי
נכחו בישיבה: הדר אגמון- פרי, דן גוטפיר, טל קמחי , אדם שחף, רותי שורץ
שאלות שעלו לדיון בפורום
- האם יש לנו מטרה ומהי? האם המטרה שלנו מובחנת וייחודית או שמא אנו פועלים להעצמה של חברי הפורום?
- מה הייחודיות של הפורום? הנוכחים ביקשו לייחד את פעילות הפורום ביחס לפעילויות בנושאי חינוך ומודעות סביבתית כדי למקסם את ה"משאבים" המוגבלים של הפורום ולקבל תוצאות.
- באיזה קונטקסט יפעל הפורום והאם ניתן לקבל ליווי של מרכז השל לגיבוש המטרות ולקבלת תמיכה מקצועית?
קהלי יעד
יש להתמקד במס' מצומצם וייחודי של קהלי יעד. עלו הרעיונות הבאים:
1. מקבלי החלטות ברמה הארצית כגון חברי כנסת וחברי מפלגות. יתכן ויש אפשרות לפעול גם ברמה העירונית.
3. תנועות נוער ו/ או נוער במגזר הדתי
4. חינוך בבתי ספר: חינוך בבתי ספר, בעיקר יסודיים, הוא תחום יחסית רווי בו פועלים גופים שונים.
רעיונות הקשורים לתכנים ולסוגי פעילויות
- "בלבול מושגים" וחוסר ידע במושגים החדשים. אפשר להתחיל בהבהרה של מונחים ומושגים בהקשר סביבתי ושל כלכלה אקולוגית. לדוג' קיימות, פיתוח בר קיימא , טביעת רגל אקולוגית, סביבה וחברה ועוד.
- יש לנסות לפעול בין היתר להעלאת ה"נראות" הסביבתית, לדוג' באמצעות "יירוק" מקום העבודה של קהלי היעד, לדוג' מרכזי מפלגות, הכנסת.
סיכום
- יש להתמקד במס' מצומצם של קהלי יעד ייחודיים על מנת למקסם את המשאבים המוגבלים של הפורום.
צורת הפעילות צריכה להתגבש: רעיונות שונים: כנסים, הרצאות, "נראות סביבתית" במשרדים.
- יש לפעול מול מרכז השל בנושא של ליווי מקצועי לצורך גיבוש המטרות של הפורום ועבודה שוטפת ולברר אפשרויות פעולה תחת המטריה של השל.
- הבהרת מושגים הקשורים לסביבה: חברי הפורום מתבקשים להעביר לקראת הישיבה מספר מושגים בנושאים סביבתיים שברצונם להגדיר /להבהיר (כולל ההגדרה שלהם) כבסיס ליצירה של מאגר מידע.
- יש למצוא שם אטרקטיבי לפורום. חברי הפורום מתבקשים להעביר לקראת הישיבה הבאה הצעות לשמות של הפורום.
מחשבות על חינוך וקיימות
משתפת טל קמחי חינוך וקיימות