שינויים

מ
אין תקציר עריכה
שורה 5: שורה 5:  
הגיבוש הפסיכו-חברתי של זהות המגדר מושפע קמעה מן ההתפתחות העוברית ומתבסס, לאחר הלידה, על [[מודעות מגדרית]] (כלומר, היכולת להבדיל בין הבדלים נפוצים בין ה[[מגדר]]ים) ועל [[תחושה מגדרית|תחושתו המגדרית]] של ה[[ינקות|פעוט]] (כלומר לאיזו קבוצה מגדרית הוא [[רגש|מרגיש]] שייך). עם [[רכישת שפה|רכישת השפה]], תתגבש זהות המגדר של הפעוט וזה יתבטא למשל באומרו "אני בן" או "אני בת" ובהעדפותיו הכלליות הקשורות במגדר (אם כי בהגדרה אחרת ניתן לראות בתחושה עצמה "זהות", ללא תלות ברכישת שפה).
 
הגיבוש הפסיכו-חברתי של זהות המגדר מושפע קמעה מן ההתפתחות העוברית ומתבסס, לאחר הלידה, על [[מודעות מגדרית]] (כלומר, היכולת להבדיל בין הבדלים נפוצים בין ה[[מגדר]]ים) ועל [[תחושה מגדרית|תחושתו המגדרית]] של ה[[ינקות|פעוט]] (כלומר לאיזו קבוצה מגדרית הוא [[רגש|מרגיש]] שייך). עם [[רכישת שפה|רכישת השפה]], תתגבש זהות המגדר של הפעוט וזה יתבטא למשל באומרו "אני בן" או "אני בת" ובהעדפותיו הכלליות הקשורות במגדר (אם כי בהגדרה אחרת ניתן לראות בתחושה עצמה "זהות", ללא תלות ברכישת שפה).
   −
'''במקרים יוצאים מן הכלל''', אף על פי שתינוקות התפתחו כבעלי גוף נקבי או זכרי, הם יחווו ואף יפגינו בבוא העת, [[דיסוננס קוגניטיבי|אי הלימה]] בין התחושה המגדרית או לחלופין הזהות המגדרית, לבין מראה גופם וזהות המגדר המיוחסת להם וחלקם ירגישו בנפשם כבני ה[[זוויג]] ההפוך לכדי [[נון קונפורמיות מגדרית בילדות]] ואף [[דיספוריה מגדרית בילדות]]{{הערה|שם=GV_1|Haldeman, Douglas C. (2000-01-01). "Gender Atypical Youth: Clinical and Social Issues". School Psychology Review. 29 (2): 192–200.}}. לפי חוקרים מסוימים לעיתים גיבוש הזהות המגדרית (עם או בלי הלימה נפשית-גופנית) ימשיך לשלבים מאוחרים יותר מן הינקות, בעיקר עד סיום ההתבגרות המינית (סביבות גיל 18 שנים) או מעבר לכך ואף עד ה[[זקנה]] (בעיקר במקרים נדירים של חרטה על [[טרנסג'נדריות]]).
+
'''במקרים יוצאים מן הכלל''', אף על פי שתינוקות התפתחו כבעלי גוף נקבי או זכרי, הם יחוו ואף יפגינו בבוא העת, [[דיסוננס קוגניטיבי|אי הלימה]] בין התחושה המגדרית או לחלופין הזהות המגדרית, לבין מראה גופם וזהות המגדר המיוחסת להם וחלקם ירגישו בנפשם כבני ה[[זוויג]] ההפוך לכדי [[נון קונפורמיות מגדרית בילדות]] ואף [[דיספוריה מגדרית בילדות]]{{הערה|שם=GV_1|Haldeman, Douglas C. (2000-01-01). "Gender Atypical Youth: Clinical and Social Issues". School Psychology Review. 29 (2): 192–200.}}. לפי חוקרים מסוימים לעיתים גיבוש הזהות המגדרית (עם או בלי הלימה נפשית-גופנית) ימשיך לשלבים מאוחרים יותר מן הינקות, בעיקר עד סיום ההתבגרות המינית (סביבות גיל 18 שנים) או מעבר לכך ואף עד ה[[זקנה]] (בעיקר במקרים נדירים של חרטה על [[טרנסג'נדריות]]).
    
תחומי המחקר העיקריים העוסקים בהתפתחות הזהות המגדרית הם [[ביולוגיה התפתחותית]] החוקרת את התשתית הביולוגית לגיבוש זהות מגדרית ו[[פסיכולוגיה התפתחותית]] החוקרת את תהליך ההשלמה הפסיכו-חברתי במסגרתו מתגבשת זהות זו.
 
תחומי המחקר העיקריים העוסקים בהתפתחות הזהות המגדרית הם [[ביולוגיה התפתחותית]] החוקרת את התשתית הביולוגית לגיבוש זהות מגדרית ו[[פסיכולוגיה התפתחותית]] החוקרת את תהליך ההשלמה הפסיכו-חברתי במסגרתו מתגבשת זהות זו.