שורה 26: |
שורה 26: |
| | | |
| ==הקדמה בנושא מדיטציה== | | ==הקדמה בנושא מדיטציה== |
− | [[קובץ:Buddhist monk in Mae Klang Waterfall.jpg|ממוזער|נזיר בודהיסטי בעת מדיטציה בסביבה טבעית; צפון תת היבשת ההודית היה ועודנו שופע בסביבות טבעיות המתאימות למדיטציה בשל השקט הטבעי הנפוץ בהן.]] | + | [[קובץ:Buddhist monk in Mae Klang Waterfall.jpg|ממוזער|350px|נזיר בודהיסטי בעת מדיטציה בסביבה טבעית; צפון תת היבשת ההודית היה ועודנו שופע בסביבות טבעיות המתאימות למדיטציה בשל השקט הטבעי הנפוץ בהן.]] |
| אחד מעקרונות היסוד בדת הבודהיזם הוא ביצוע [[מדיטציה]] והבנה הן של הדת והן של תהליך היווצרותה וההקשר התרבותי-חברתי בו נוצרה, מצריך להבין מושג זה. | | אחד מעקרונות היסוד בדת הבודהיזם הוא ביצוע [[מדיטציה]] והבנה הן של הדת והן של תהליך היווצרותה וההקשר התרבותי-חברתי בו נוצרה, מצריך להבין מושג זה. |
| | | |
שורה 45: |
שורה 45: |
| עם זאת, כפי שיוסבר בהמשך, על פי הבודהיזם מדיטציה איננה כלי יחידני להגיע להארה רוחנית אלא כלי מסייע (וחשוב אמנם). הבודהה עצמו פיתח שתי שיטות מדיטציה המשלימות זו את זו - מדיטציית הרגעה (סאמאתאה, samatha) ומדיטציית הסתכלות פנימית או "תפנית" (ויפאסאנה, vipassana). הבודהה הדגיש כי מדיטציה כשלעצמה לא תסייע להגיע להארה ונדרשת שקידה בחכמת המוסר ועקרונות הדת, הקרבה למען האחר, גמילות חסדים וכדומה, בכדי להגיע להארה. | | עם זאת, כפי שיוסבר בהמשך, על פי הבודהיזם מדיטציה איננה כלי יחידני להגיע להארה רוחנית אלא כלי מסייע (וחשוב אמנם). הבודהה עצמו פיתח שתי שיטות מדיטציה המשלימות זו את זו - מדיטציית הרגעה (סאמאתאה, samatha) ומדיטציית הסתכלות פנימית או "תפנית" (ויפאסאנה, vipassana). הבודהה הדגיש כי מדיטציה כשלעצמה לא תסייע להגיע להארה ונדרשת שקידה בחכמת המוסר ועקרונות הדת, הקרבה למען האחר, גמילות חסדים וכדומה, בכדי להגיע להארה. |
| | | |
− | [[קובץ:Cave system, stupa and monastery at Samangan.jpg|ממוזער|מסדרון עם "תאי מדיטציה" בהם היה כל נזיר מתיישב ועושה מדיטציה בשקט; צולם במנזר ההרוס טחת-אי-רוסטאם (Takht-i-rustam) שב[[אפגניסטן]]; לפני הכיבוש המוסלמי של אפגניסטן, הייתה ארץ זו מרכז תרבות בודהיסטי חשוב, אך פלישה זו החריבה תרבות זו (כך קרה גם בפקיסטן); חורבן זה ומלחמות נוספות הביאו את הבודהיסטים לפתח דוקטרינות של התגוננות אקטיבית.]] | + | [[קובץ:Cave system, stupa and monastery at Samangan.jpg|ממוזער|מסדרון "תאי מדיטציה" בהם היה כל נזיר מתיישב ועושה מדיטציה בשקט; צולם במנזר ההרוס טחת-אי-רוסטאם (Takht-i-rustam) שב[[אפגניסטן]]; לפני הכיבוש המוסלמי של אפגניסטן, הייתה ארץ זו מרכז תרבות בודהיסטי חשוב, אך פלישה זו החריבה תרבות זו (כך קרה גם בפקיסטן); חורבן זה ומלחמות נוספות הביאו את הבודהיסטים לפתח דוקטרינות של התגוננות אקטיבית.]] |
| | | |
| ==היווצרות הדת== | | ==היווצרות הדת== |
שורה 66: |
שורה 66: |
| | | |
| ===פיתוח יסודות תורתו=== | | ===פיתוח יסודות תורתו=== |
− | [[קובץ:StandingBuddha.jpg|ממוזער|פסל של הבודהה שנמצא במחוז גנדהארה בפקיסטן - פסלים של הבודהה אינם תשמישי קדושה כי אם אמנות שמטרתה לעשות זכר מוחשי לבודהה.]] | + | [[קובץ:StandingBuddha.jpg|ממוזער|250px|פסל של הבודהה שנמצא במחוז גנדהארה בפקיסטן - פסלים של הבודהה אינם תשמישי קדושה כי אם אמנות שמטרתה לעשות זכר מוחשי לבודהה.]] |
| בין גיל 29 לגיל 35 כאמור יצא הבודהה ללמוד על רעיונות רוחניים ולהתמנות למורה רוחני (סאמאנה) בעצמו; מוריו הרוחניים הראשונים היו אלארה קאלאמה ואודאקה ראמאפוטה - אצל הראשון למד טכניקת מדיטציה שנקראה "הכדור החלול" ואצל השני למד טכניקת מדיטציה שנקראה "כדור התפישה או היעדרה" שהייתה טכניקת מדיטציה כה עמוקה בה ה[[תודעה]] (קווליה) ירדה למינימום האפשרי או לקרבת המינימום האפשרי. | | בין גיל 29 לגיל 35 כאמור יצא הבודהה ללמוד על רעיונות רוחניים ולהתמנות למורה רוחני (סאמאנה) בעצמו; מוריו הרוחניים הראשונים היו אלארה קאלאמה ואודאקה ראמאפוטה - אצל הראשון למד טכניקת מדיטציה שנקראה "הכדור החלול" ואצל השני למד טכניקת מדיטציה שנקראה "כדור התפישה או היעדרה" שהייתה טכניקת מדיטציה כה עמוקה בה ה[[תודעה]] (קווליה) ירדה למינימום האפשרי או לקרבת המינימום האפשרי. |
| | | |