שינויים

'''חינוך ביתי''' הוא מונח המציין תהליך [[חינוך]] אשר מרכז הכובד שלו בתוך המשפחה, ולא במוסדות [[חינוך פורמלי|פורמליים]] חיצוניים דוגמת [[בית ספר]].

'''חינוך ביתי''' הוא מונח המציין תהליך [[חינוך]] אשר מרכז הכובד שלו בתוך המשפחה, ולא במוסדות [[חינוך פורמלי|פורמליים]] חיצוניים דוגמת [[בית ספר]].

== מניעים לויתור על חינוך פורמלי ==

== מניעים לוויתור על חינוך פורמלי ==

כיום, כאשר מערכת החינוך הפורמלית אחראית על חינוכם של מרבית הילדים, עולה השאלה מדוע ישנם הורים הבוחרים לוותר על שירותיה, על אף שאלו ניתנים בחינם ואף מחוייבים מתוקף חוקי חינוך החובה המקובלים במרבית המדינות. לבחירה זו ניתנות מספר סיבות:  

כיום, כאשר מערכת החינוך הפורמלית אחראית על חינוכם של מרבית הילדים, עולה השאלה מדוע ישנם הורים הבוחרים לוותר על שירותיה, על אף שאלו ניתנים בחינם ואף מחוייבים מתוקף חוקי חינוך החובה המקובלים במרבית המדינות. לבחירה זו ניתנות מספר סיבות:  

===המעמד החוקי===

===המעמד החוקי===

הממסד האמריקאי תקף את ההורים שבחרו חינוך ביתי, ואף ניסה להטיל קנסות ומאסרים על ההורים שבחרו לקחת אחריות על חינוך ילדיהם, בשנת 1972 מכריז בית המשפט במדינת וויסקונסין בפסק דין YODER דקלרטיבית בזכות ההורים לקבוע את החינוך של הילדים שלהם שלא במסגרת מוסד. הקביעה התבססה על פס"ד משנת 1925 שקבע שלהורים יש זכות לשלוח את הילדים שלהם למוסד פרטי.

הממסד האמריקאי תקף את ההורים שבחרו חינוך ביתי, ואף ניסה להטיל קנסות ומאסרים על ההורים שבחרו לקחת אחריות על חינוך ילדיהם, בשנת 1972 מכריז בית המשפט במדינת וויסקונסין בפסק דין YODER דקלרטיבית בזכות ההורים לקבוע את החינוך של הילדים שלהם שלא במסגרת מוסד. הקביעה התבססה על פס"ד משנת 1925 שקבע שלהורים יש זכות לשלוח את הילדים שלהם למוסד פרטי.

פסק דין YODER היה הקטליזטור להסרת כתבי אישום נגד הורים שבחרו בחינוך ביתי וכיום החינוך הביתי חוקי בכל [[מדינות ארצות הברית|מדינות]] ארצות הברית. בנובמבר 2005 הונחה הצעת חוק פדראלית הקובעת שהממשל הפדראלי אינו יכול לפקח על החינוך הביתי.

פסק דין YODER היה הקטליזטור להסרת כתבי אישום נגד הורים שבחרו בחינוך ביתי וכיום החינוך הביתי חוקי בכל [[מדינות ארצות הברית|מדינות]] ארצות הברית. בנובמבר 2005 הונחה הצעת חוק פדרלית הקובעת שהממשל הפדרלי אינו יכול לפקח על החינוך הביתי.

עד שנת [[1994]] לא הכירה מדינת ישראל בחינוך ביתי כלל. בשנה זו, בעקבות התגברות פניות הורים המעוניינים בחינוך ביתי והתייחסות חיובית של שר החינוך, [[אמנון רובינשטיין]], הוקמה ועדה בראשות [[פרופסור]] דוד גורדון, אשר המליצה לאשר חינוך ביתי בתנאים מגבילים להורים בעלי "תפיסת עולם מגובשת", והמשרד פעל בהתאם.  

עד שנת [[1994]] לא הכירה מדינת ישראל בחינוך ביתי כלל. בשנה זו, בעקבות התגברות פניות הורים המעוניינים בחינוך ביתי והתייחסות חיובית של שר החינוך, [[אמנון רובינשטיין]], הוקמה ועדה בראשות [[פרופסור]] דוד גורדון, אשר המליצה לאשר חינוך ביתי בתנאים מגבילים להורים בעלי "תפיסת עולם מגובשת", והמשרד פעל בהתאם.  

עם התחלפות השרים במשרד החינוך, בוטלו ההנחיות ו[[משרד החינוך]], כ[[מונופול]] על נושא החינוך במדינה, חזר לעמדתו כי ילדים בגילאי [[חוק חינוך חובה|חינוך חובה]] צריכים לשהות ב[[בית ספר]]. הלחץ של ההורים נמשך, וועדה בראשות אילנה זיילר פרסמה בשנת [[2002]] "חוזר מנכ"ל" החוזר על העמדה כי מקומם של ילדים ב"מסגרות הלימוד הממוסדות", אך אפשרה מתן היתרים לחינוך ביתי במקרים חריגים ביותר. על פי נהלים אלו, נדרשו ההורים לתוכנית לימודים מפורטת, להוכחה כל שנה שהתוכנית אכן הושגה ובנוסף היה צורך להראות שההורים נושאים באידאולוגיה המחייבת חינוך ביתי. בהתאם, לא היה ניתן לקבל אישור ל[[חינוך חופשי]].  

עם התחלפות השרים במשרד החינוך, בוטלו ההנחיות ו[[משרד החינוך]], כ[[מונופול]] על נושא החינוך במדינה, חזר לעמדתו כי ילדים בגילאי [[חוק חינוך חובה|חינוך חובה]] צריכים לשהות ב[[בית ספר]]. הלחץ של ההורים נמשך, וועדה בראשות אילנה זיילר פרסמה בשנת [[2002]] "חוזר מנכ"ל" החוזר על העמדה כי מקומם של ילדים ב"מסגרות הלימוד הממוסדות", אך אפשרה מתן היתרים לחינוך ביתי במקרים חריגים ביותר. על פי נהלים אלו, נדרשו ההורים לתוכנית לימודים מפורטת, להוכחה כל שנה שהתוכנית אכן הושגה ובנוסף היה צורך להראות שההורים נושאים באידאולוגיה המחייבת חינוך ביתי. בהתאם, לא היה ניתן לקבל אישור ל[[חינוך חופשי]].  

הורים שפנו לבקשת אישור לחינוך ביתי נדרשו להראות שיש לילד בעיה חריפה הדורשת חינוך ביתי, למשל חרדות. על כן הועדה הייתה שולחת ילדים לבצע "מבחן טובה" ו/או לבצע אבחון פסיכולוגי הכולל מבחני קו/אופמן ו IQ כדי לסייע להורים לקבל אישור.  

הורים שפנו לבקשת אישור לחינוך ביתי נדרשו להראות שיש לילד בעיה חריפה הדורשת חינוך ביתי, למשל חרדות. על כן הועדה הייתה שולחת ילדים לבצע "מבחן טובה" ו/או לבצע אבחון פסיכולוגי הכולל מבחני קאופמן ו-IQ כדי לסייע להורים לקבל אישור.  

בתחילת שנת [[2006]] הדיעה קבוצת הורים שתעתור ל[[בג"ץ]] בדרישה לאפשר חינוך ביתי תוך מתן סמכות רחבה להורים לבחור את דרך החינוך של ילדיהם. לטענתם, חוק הפיקוח על בתי ספר אינו מאפשר למשרד החינוך להפעיל בקרה על לימודים של פחות מעשרה תלמידים וכי בהתאם ל[[אמנת זכויות הילד]] עליה חתומה מדינת ישראל יש להורים [[זכויות יסוד|זכות יסוד]] לקבוע את שיטת החינוך של ילדיהם.  

בתחילת שנת [[2006]] הודיעה קבוצת הורים שתעתור ל[[בג"ץ]] בדרישה לאפשר חינוך ביתי תוך מתן סמכות רחבה להורים לבחור את דרך החינוך של ילדיהם. לטענתם, חוק הפיקוח על בתי ספר אינו מאפשר למשרד החינוך להפעיל בקרה על לימודים של פחות מעשרה תלמידים וכי בהתאם ל[[אמנת זכויות הילד]] עליה חתומה מדינת ישראל יש להורים [[זכויות יסוד|זכות יסוד]] לקבוע את שיטת החינוך של ילדיהם.  

באפריל 2006 פורסם חוזר מנכ"ל נוסף בעניין החינוך הביתי, אולי בעקבות האיום בפנייה לבג"ץ, עם שינויים לעומת החוזר הקודם, אשר מציגים את הדרישות הלימודיות בעמימות מה המאפשרת, לפי חלק מהדעות, קיום חינוך חופשי. חוזר זה ביטל את הצורך בבחינות מיצ"ב לילדי חינוך ביתי ואינו דורש הגשת תוכנית לימודים מפורטת אלא רק "פירוט התחומים שהילד ילמד בביתו... ואת התוצרים הצפויים שאפשר יהיה ללמוד מהם שהלמידה אכן מתרחשת".  

באפריל 2006 פורסם חוזר מנכ"ל נוסף בעניין החינוך הביתי, אולי בעקבות האיום בפנייה לבג"ץ, עם שינויים לעומת החוזר הקודם, אשר מציגים את הדרישות הלימודיות בעמימות מה המאפשרת, לפי חלק מהדעות, קיום חינוך חופשי. חוזר זה ביטל את הצורך בבחינות מיצ"ב לילדי חינוך ביתי ואינו דורש הגשת תוכנית לימודים מפורטת אלא רק "פירוט התחומים שהילד ילמד בביתו... ואת התוצרים הצפויים שאפשר יהיה ללמוד מהם שהלמידה אכן מתרחשת".  

החוזר גם מתיר לקחת את הילד לעבודה או למקום אחד אחר כמו עבודה.  

החוזר גם מתיר לקחת את הילד לעבודה או למקום אחד אחר כמו עבודה.  

אולם לדעת חלק מהעוסקים בחינוך ביתי, החוזר לא טיפל לשביעות רצון ההורים בנושא המהותי של התערבות פסולה בשיקולי ההורים לגבי חינוך ילדיהם, דבר שלדעתם נוגד את חוק כבוד האדם וחירותו. החוזר עדיין מציב בפני ההורים דרישות רבות ומחייב שלהורים תהיה גישה אידיאולוגית מגובשת המחייבת חינוך ביתי או שנסיבות יוצאות דופן של הילד יחייבו חינוך ביתי. חילוקי דעות או סכסוכים בין ההורים לבית הספר לא מהווים לדעת המשרד עילה לחינוך ביתי. החוזר גם מטיל על ההורים את האחריות להוכיח כל שנה מחדש שחינוך ביתי הוא בסדר במקרה שלהם.

אולם לדעת חלק מהעוסקים בחינוך ביתי, החוזר לא טיפל לשביעות רצון ההורים בנושא המהותי של התערבות פסולה בשיקולי ההורים לגבי חינוך ילדיהם, דבר שלדעתם נוגד את חוק כבוד האדם וחירותו. החוזר עדיין מציב בפני ההורים דרישות רבות ומחייב שלהורים תהיה גישה אידאולוגית מגובשת המחייבת חינוך ביתי או שנסיבות יוצאות דופן של הילד יחייבו חינוך ביתי. חילוקי דעות או סכסוכים בין ההורים לבית הספר לא מהווים לדעת המשרד עילה לחינוך ביתי. החוזר גם מטיל על ההורים את האחריות להוכיח כל שנה מחדש שחינוך ביתי הוא בסדר במקרה שלהם.

על פי הנהלים, הורים המבקשים להקנות לילדם חינוך ביתי יפנו במועד הרישום הרשמי בקשה מנומקת בכתב לקבלת פטור מחוק לימוד חובה ורשות למתן חינוך ביתי במקביל לרישום הילד למוסד חינוכי בו יהיה חייב ללמוד כל עוד לא אושרה הבקשה. האישור ניתן לשנה ויש להראות עמידה בתוכנית על מנת לחדש את האישור. על משרד החינוך לשלוח עובד פדגוגי לבית הילדים כדי לוודא שהילדים לומדים.  

על פי הנהלים, הורים המבקשים להקנות לילדם חינוך ביתי יפנו במועד הרישום הרשמי בקשה מנומקת בכתב לקבלת פטור מחוק לימוד חובה ורשות למתן חינוך ביתי במקביל לרישום הילד למוסד חינוכי בו יהיה חייב ללמוד כל עוד לא אושרה הבקשה. האישור ניתן לשנה ויש להראות עמידה בתוכנית על מנת לחדש את האישור. על משרד החינוך לשלוח עובד פדגוגי לבית הילדים כדי לוודא שהילדים לומדים.