שינויים

המודל הנורדי הוא דגם של [[כלכלה מעורבת|כלכלת שוק מעורבת]], אשר שמה דגש על ניהול [[מדינת רווחה|מדיניות רווחה]] אוניברסלית לעומת זו המתנהלת ב[[מדינה מפותחת|מדינות מפותחות]] אחרות. מדיניות הרווחה על פי המודל הנורדי, מכוונת להגדלת האוטונומיה של היחידים, הבטחת [[זכויות האדם והאזרח]] הבסיסיות וייצוב ה[[כלכלה]].  

המודל הנורדי הוא דגם של [[כלכלה מעורבת|כלכלת שוק מעורבת]], אשר שמה דגש על ניהול [[מדינת רווחה|מדיניות רווחה]] אוניברסלית לעומת זו המתנהלת ב[[מדינה מפותחת|מדינות מפותחות]] אחרות. מדיניות הרווחה על פי המודל הנורדי, מכוונת להגדלת האוטונומיה של היחידים, הבטחת [[זכויות האדם והאזרח]] הבסיסיות וייצוב ה[[כלכלה]].  

המודל הנורדי מובחן מ[[מדינת רווחה|מדינות רווחה]] עם מטרות דומות, בעיקר בהיבט של הדגשים הקיימים בו על השתתפות מקסימלית ב[[שוק העבודה]], קידום שיויון [[מגדר]]י, חלוקה מחדש של העושר בקנה מידה גדול (בדרך כלל באמצעות [[מיסוי פרוגרסיבי]]) ושימוש חופשי ב[[מדיניות פיסקלית]] מרחיבה. המיסים גבוהים, ומשמשים לשם מימון נדיב של [[שירותים ציבוריים]] באיכות גבוהה כמו [[חינוך ציבורי]] ו[[מערכת בריאות ציבורית]] ובאופן כללי שמירה על [[נחלת הכלל]] כולל [[שמירת טבע]] והקפדה על [[סביבתנות]]. [[אי שוויון כלכלי]] נמוך יחסית למדינות מערביות אחרות, ותוחלת החיים גבוהה.  

המודל הנורדי מובחן מ[[מדינת רווחה|מדינות רווחה]] עם מטרות דומות, בעיקר בהיבט של הדגשים הקיימים בו על השתתפות מקסימלית ב[[שוק העבודה]], קידום שיוויון [[מגדר]]י, חלוקה מחדש של העושר בקנה מידה גדול (בדרך כלל באמצעות [[מיסוי פרוגרסיבי]]) ושימוש חופשי ב[[מדיניות פיסקלית]] מרחיבה. המיסים גבוהים, ומשמשים לשם מימון נדיב של [[שירותים ציבוריים]] באיכות גבוהה כמו [[חינוך ציבורי]] ו[[מערכת בריאות ציבורית]] ובאופן כללי שמירה על [[נחלת הכלל]] כולל [[שמירת טבע]] והקפדה על [[סביבתנות]]. [[אי שוויון כלכלי]] נמוך יחסית למדינות מערביות אחרות, ותוחלת החיים גבוהה.  

למרות מאפיינים אלו, המודל הנורדי אינו מודל אחד ויחיד, אלא מאפיין כללי של הארצות הנורדיות. כל אחת מארצות אלו בעלת כלכלה ייחודית ומודלים כלכליים משל עצמה, אשר לעתים שונים משמעותית מאלו של שכנותיה.{{הערה|[http://www.etla.fi/files/1892_the_nordic_model_complete.pdf The Nordic Model: Embracing globalization and sharing risks]}}

למרות מאפיינים אלו, המודל הנורדי אינו מודל אחד ויחיד, אלא מאפיין כללי של הארצות הנורדיות. כל אחת מארצות אלו בעלת כלכלה ייחודית ומודלים כלכליים משל עצמה, אשר לעתים שונים משמעותית מאלו של שכנותיה.{{הערה|[http://www.etla.fi/files/1892_the_nordic_model_complete.pdf The Nordic Model: Embracing globalization and sharing risks]}}

להשוואה, ארצות הברית נמצאת במקום ה-13, וישראל נמצאת במקום ה-37 עם ניקוד של 0.947.   

להשוואה, ארצות הברית נמצאת במקום ה-13, וישראל נמצאת במקום ה-37 עם ניקוד של 0.947.   

למרות הציונים הגבוהים, מערכת החינוך הפינית לדוגמה, אינה מכוונת את עצמה לפי הצלחה במבחנים בינלאומיים, ושמה דגש על הבנת עמוקה של החומר, חדשנות ועצמאות של התלמידים והמורים, הטלת ספק וסקרנות של התלמידים, רצון אמיתי של התלמידים להגיע ללימודים ושל המורים ללמד והיבטים נוספים. הערכים החינוכיים מדגישים שוויוניות, עצמאות וסיוע הדדי ולאו דווקא תחרותיות וחתירה להגיע למקום הראשון.<ref name="rozental">[http://www.youtube.com/watch?v=mJeSH8ctdpg החינוך בפינלד - הטוב בעולם] מיקי רוזנטל, דודו בוקר, ערוץ 10, דצמבר, 2011</ref>

למרות הציונים הגבוהים, מערכת החינוך הפינית לדוגמה, אינה מכוונת את עצמה לפי הצלחה במבחנים בינלאומיים, ושמה דגש על הבנת עמוקה של החומר, חדשנות ועצמאות של התלמידים והמורים, הטלת ספק וסקרנות של התלמידים, רצון אמיתי של התלמידים להגיע ללימודים ושל המורים ללמד והיבטים נוספים. הערכים החינוכיים מדגישים שוויוניות, עצמאות וסיוע הדדי ולאו דווקא תחרותיות וחתירה להגיע למקום הראשון.<ref name="rozental">[http://www.youtube.com/watch?v=mJeSH8ctdpg החינוך בפינלנד - הטוב בעולם] מיקי רוזנטל, דודו בוקר, ערוץ 10, דצמבר, 2011</ref>

לצד היותן מדינות עשירות שיכולות לממן שירותי חינוך טובים, ולצד מודלים מצויינים בחינוך, יש גורמים נוספים המסייעים למערכת החינוך במדינות הנורדיות. בין היתר מסייעים [[גידול אוכלוסין|ילודה נמוכה]] שמאפשרת יחס גבוה של מורים ומשאבים לכל תלמיד, [[נורמה חברתית|נורמות חברתיות]] המדגישות יושרה, צניעות מערובות ואכפתיות.  

לצד היותן מדינות עשירות שיכולות לממן שירותי חינוך טובים, ולצד מודלים מצויינים בחינוך, יש גורמים נוספים המסייעים למערכת החינוך במדינות הנורדיות. בין היתר מסייעים [[גידול אוכלוסין|ילודה נמוכה]] שמאפשרת יחס גבוה של מורים ומשאבים לכל תלמיד, [[נורמה חברתית|נורמות חברתיות]] המדגישות יושרה, צניעות מערובות ואכפתיות.  

שיווניות גבוהה יחד עם [[מוצרים ציבוריים]] טובים וזולים (בריאות, חינוך ותחבורה ציבורית), וכן מיסוי גבוה, בטחון תעסוקתי גבוה גורמים לכך שבחירת מקצוע בחיים,  מוכוונת יותר על ידי נטיה אישית והרגשת ייעוד ופחות בגלל לחץ להצלחה כלכלית או כדי לזכות בסמל סטטוס מקצועי. דבר זה מסייע לכך שהמערכת החינוך אינה מנסה להכשיר כמה שיותר בוגרים שילכו לאוניברסיטה אלה מאפשרת כמות גבוהה של תלמידים מקצועיים, אין לחץ חברתי גבוה על התלמידים ללכת למסלול עיוני או למקצועות מכניסים, ואין לחץ של תלמידים ומשפחות להשגיות גבוהה על חשבון תלמידים אחרים. כמו כן הדבר מושך אנשים מוכשרים בעלי נטיה לנושא למקצועות ההוראה ומקל על שמירה על מעמד המורה והחינוך במקום גבוה.

שוויוניות גבוהה יחד עם [[מוצרים ציבוריים]] טובים וזולים (בריאות, חינוך ותחבורה ציבורית), וכן מיסוי גבוה, בטחון תעסוקתי גבוה גורמים לכך שבחירת מקצוע בחיים,  מוכוונת יותר על ידי נטיה אישית והרגשת ייעוד ופחות בגלל לחץ להצלחה כלכלית או כדי לזכות בסמל סטטוס מקצועי. דבר זה מסייע לכך שהמערכת החינוך אינה מנסה להכשיר כמה שיותר בוגרים שילכו לאוניברסיטה אלה מאפשרת כמות גבוהה של תלמידים מקצועיים, אין לחץ חברתי גבוה על התלמידים ללכת למסלול עיוני או למקצועות מכניסים, ואין לחץ של תלמידים ומשפחות להישגיות גבוהה על חשבון תלמידים אחרים. כמו כן הדבר מושך אנשים מוכשרים בעלי נטיה לנושא למקצועות ההוראה ומקל על שמירה על מעמד המורה והחינוך במקום גבוה.

===גמישות ובטחון בשוק העבודה===

===גמישות ובטחון בשוק העבודה===