שינויים

מ
החלפת טקסט – "ע"י" ב־"על ידי"
שורה 17: שורה 17:  
מומחים בתחום שינוי התנהגות מספרים לנו סיפור שונה - אנשים עוברים כמה שלבים בתהליכי שינוי בין ההבחנה הראשונה שמשהו אינו כשורה לרגע שבו הם באמת משנים משהו. Carlo DiClemente, מומחה להתמכרויות קרא לתהליך הזה "השלבים של השינוי" ([http://www.cpe.vt.edu/gttc/presentations/8eStagesofChange.pdf The Stages of Change]). הוא טען שלאנשים בשלבים שונים של התהליך יש צרכים שונים ויש לפנות אליהם באופן שונה.
 
מומחים בתחום שינוי התנהגות מספרים לנו סיפור שונה - אנשים עוברים כמה שלבים בתהליכי שינוי בין ההבחנה הראשונה שמשהו אינו כשורה לרגע שבו הם באמת משנים משהו. Carlo DiClemente, מומחה להתמכרויות קרא לתהליך הזה "השלבים של השינוי" ([http://www.cpe.vt.edu/gttc/presentations/8eStagesofChange.pdf The Stages of Change]). הוא טען שלאנשים בשלבים שונים של התהליך יש צרכים שונים ויש לפנות אליהם באופן שונה.
   −
חשוב להכיר בכך ש'''אנשים שונים לומדים באופן שונה'''. יש אנשים שלומדים באופן מנטלי, ע"י חשיפה לרעיונות, מהויות ומילים כתובות ודבורות. יש אנשים שמגיבים לרמה יותר רגשית, ע"י מפגש עם הדברים שאיכפת מהם, הדברים שהם חוששים מהם והדברים שמעלים בהם תקוות. אחרים צרכים ללמוד באופן יותר מעשי,, ע"י עשייה, בנייה,שתילה ויצירה של דברים.  אם נתליח ליצור ארועים שמכילים מגוון סוגי למידה שונים, גדל הסיכויי להצליח להשיג את עומק המודעות הרצוי.
+
חשוב להכיר בכך ש'''אנשים שונים לומדים באופן שונה'''. יש אנשים שלומדים באופן מנטלי, על ידי חשיפה לרעיונות, מהויות ומילים כתובות ודבורות. יש אנשים שמגיבים לרמה יותר רגשית, על ידי מפגש עם הדברים שאיכפת מהם, הדברים שהם חוששים מהם והדברים שמעלים בהם תקוות. אחרים צרכים ללמוד באופן יותר מעשי,, על ידי עשייה, בנייה,שתילה ויצירה של דברים.  אם נתליח ליצור ארועים שמכילים מגוון סוגי למידה שונים, גדל הסיכויי להצליח להשיג את עומק המודעות הרצוי.
    
'''הכללה- פתיחת פעילויות העלאת המודעות למגוון אנשים'''
 
'''הכללה- פתיחת פעילויות העלאת המודעות למגוון אנשים'''