שינויים

אמנות שפ"ע כחלק מתוך המכללה לקיימות מעשית מעודדת:

אמנות שפ"ע כחלק מתוך המכללה לקיימות מעשית מעודדת:

• יצירה אישית רב תחומית תוך שימוש בידע, טכניקות וחומרים מתחומים שונים ובשילובים.

* יצירה אישית רב תחומית תוך שימוש בידע, טכניקות וחומרים מתחומים שונים ובשילובים.

• יצירה קבוצתית- יצירת פסלים סביבתיים, פרויקטים משותפים בשילובים עם אמנים מתחומים שונים.

* יצירה קבוצתית- יצירת פסלים סביבתיים, פרויקטים משותפים בשילובים עם אמנים מתחומים שונים.

• חקירה והתנסות במלאכות קדומות- אריגה, טוויה, שזירה והכנת סלים . הכרות עם טכניקות קדומות ויישומם לצרכי ההווה.

* חקירה והתנסות במלאכות קדומות- אריגה, טוויה, שזירה והכנת סלים . הכרות עם טכניקות קדומות ויישומם לצרכי ההווה.

• בניה ופיסול עם חומרים מהטבע

* בניה ופיסול עם חומרים מהטבע

• הכרות עם מגוון גדול של חומרים, אפיונם ובדיקת הבחירות והעדפות שלנו : חומרים מתכלים/ בלתי מתכלים. חומרים אורגניים, שימור אנרגיה ומיחזור חומרים.

* הכרות עם מגוון גדול של חומרים, אפיונם ובדיקת הבחירות והעדפות שלנו : חומרים מתכלים/ בלתי מתכלים. חומרים אורגניים, שימור אנרגיה ומיחזור חומרים.

• יצירת כלים ומכשירי עבודה לצרכינו, עפ"י צרכי הקהילה.

* יצירת כלים ומכשירי עבודה לצרכינו, עפ"י צרכי הקהילה.

• קיומם של אמנים פעילים וסדנאותיהם בתוך הקהילה הלומדת-מאפשר לימוד, התנסות ודו שיח חיי בין האמנות, הנוף, הסביבה  ובין התלמידים והקהילה החיה.

* קיומם של אמנים פעילים וסדנאותיהם בתוך הקהילה הלומדת-מאפשר לימוד, התנסות ודו שיח חיי בין האמנות, הנוף, הסביבה  ובין התלמידים והקהילה החיה.

• יציאה החוצה של פרויקטים המשלבים פיסול סביבתי וגינון, יצירת בוסתנים ופינות לבילוי איכותי של שעות הפנאי- פסלי נוי ומשחק להנאת כולם. יצירת מקומות מפגש למעגלי עבודה וחזון באוירה הרמונית ומתוך שיתוף פעולה עם האוכלוסיה בסביבה.

* יציאה החוצה של פרויקטים המשלבים פיסול סביבתי וגינון, יצירת בוסתנים ופינות לבילוי איכותי של שעות הפנאי- פסלי נוי ומשחק להנאת כולם. יצירת מקומות מפגש למעגלי עבודה וחזון באוירה הרמונית ומתוך שיתוף פעולה עם האוכלוסיה בסביבה.

'''1) כדרות:'''

# '''כדרות:'''

- כריית חמר והכנת שמות

#* כריית חמר והכנת שמות

- בניית אובניים (בשילוב עם טכנולוגיה נאותה, עבודות עץ, עבודות מתכת)

#* בניית אובניים (בשילוב עם טכנולוגיה נאותה, עבודות עץ, עבודות מתכת)

- בנייה\ תחזוקה\שיפור תנור לשריפת קרמיקה (בשילוב עם בנייה אקולוגית)

#* בנייה\ תחזוקה\שיפור תנור לשריפת קרמיקה (בשילוב עם בנייה אקולוגית)

- הכנת כלי אוכל

#* הכנת כלי אוכל

- כלי בישול

#* כלי בישול

- אגרטלים ונוי

#* אגרטלים ונוי

- כלי אחסון

#* כלי אחסון

- מערכות השקיה

#* מערכות השקיה

- אוקרינות וכלי נגינה מחרס

#* אוקרינות וכלי נגינה מחרס

- לבנים

#* לבנים

- תבניות ליציקה

#* תבניות ליציקה

- פיסול ותכשיטים

#* פיסול ותכשיטים

- טכניקות שריפה שונות

#* טכניקות שריפה שונות

הכנסה: כלי קרמיקה למטרות שונות, קורסים וסדנאות

הכנסה: כלי קרמיקה למטרות שונות, קורסים וסדנאות

'''2) עיבוד סיבים'''

#'''עיבוד סיבים'''

(נלמד בשילוב עם חקלאות לחומרי גלם ועם חקלאות חיות משק)

(נלמד בשילוב עם חקלאות לחומרי גלם ועם חקלאות חיות משק)

- גז

#* גז

- ניקוי וסירוק צמר

#* ניקוי וסירוק צמר

- ניקוי וניפוט סיבים ממקור צמחי

#* ניקוי וניפוט סיבים ממקור צמחי

- טוויה (גלגל ופלך)

#* טוויה (גלגל ופלך)

- צביעה בצבעים טבעיים

#* צביעה בצבעים טבעיים

- אריגה בנול (טכניקות שונות)

#* אריגה בנול (טכניקות שונות)

- בניית נול (בשילוב עם טכנולוגיה נאותה, עבודות עץ)

#* בניית נול (בשילוב עם טכנולוגיה נאותה, עבודות עץ)

- סריגה (טכניקות שונות)

#* סריגה (טכניקות שונות)

- קליעת סלים (טכניקות שונות)

#* קליעת סלים (טכניקות שונות)

- הכנת נייר

#* הכנת נייר

הכנסה: מוצרי טכסטיל בעבודת יד, סדנאות וקורסים

הכנסה: מוצרי טכסטיל בעבודת יד, סדנאות וקורסים

'''3) ציור ופיסול בחומרים טבעיים'''

#'''ציור ופיסול בחומרים טבעיים'''

'''4) עבודות עץ'''

 

- ניהול חלקת עץ (חקלאות)

#'''עבודות עץ'''

- ייבוש ושימור עץ

#* ניהול חלקת עץ (חקלאות)

- עבודה בבית מלאכה

#* ייבוש ושימור עץ

- תכנון ובניית רהיטים וכלי עבודה

#* עבודה בבית מלאכה

- בניית כלי נגינה פשוטים מעץ

#* תכנון ובניית רהיטים וכלי עבודה

'''

#* בניית כלי נגינה פשוטים מעץ

5) עבודות מתכת'''

 

- ניהול משאבי אנרגיה וחומרי גלם

#'''עבודות מתכת'''

- עבודה בבית מלאכה

#* ניהול משאבי אנרגיה וחומרי גלם

- תכנון וביצוע פרויקטים, כלי עבודה וכו'

#* עבודה בבית מלאכה

#* תכנון וביצוע פרויקטים, כלי עבודה וכו'

== * אומנויות הבמה המשולבות ==

== * אומנויות הבמה המשולבות ==