שורה 5: |
שורה 5: |
| ==חינוך אלמנטרי== | | ==חינוך אלמנטרי== |
| ישנו נוהג להניח שרק ילדים צריכים ללמוד חומר אלמנטרי בנושאים מסוימים (כמו מדעים אלמנטריים כולל [[מתמטיקה אלמנטרית]]) אבל אין הכרח לכך; גם מבוגרים לא יודעים הכל ותמיד יכולים ללמוד תחומים מסוימים מן האלמנטרי למתקדם. | | ישנו נוהג להניח שרק ילדים צריכים ללמוד חומר אלמנטרי בנושאים מסוימים (כמו מדעים אלמנטריים כולל [[מתמטיקה אלמנטרית]]) אבל אין הכרח לכך; גם מבוגרים לא יודעים הכל ותמיד יכולים ללמוד תחומים מסוימים מן האלמנטרי למתקדם. |
| + | |
| + | ==בעיות במוסדות חינוך לא וירטואליים== |
| + | סכנות במוסדות חינוך לא וירטואליים הם למשל: |
| + | |
| + | * אלימות מצד ילדים לבין עצמם |
| + | * אלימות מצד אנשי צוות לילדים (ולעתים ההפך) |
| + | * פדופיליה מצד פדופילים המסתננים למוסדות מערכת החינוך (לאו דווקא בתפקידי הוראה) |
| + | * הטיות תרבויות-חברתיות ("מעמדיות") כמו [[אפקט פיגמליון]] מצד מורים מסוימים לילדים מסוימים שפחות נפוצות עם תוכנה המונגשת לציבור כללי |
| + | * ההגעה הלוך-חזור מבית ספר או אוניברסיטה |
| + | * ללומדים במכללות ואוניברסיטאות לעתים קיים צורך קיצוני בשימוש ב[[רכב פרטי]], בבעיות פקקים וחנייה וסטרס מתמשך בעקבות בעיות אלה |
| + | * הטרדה מינית במקום הלימודים, מה שיכול לפגוע מאד בחוויית הלימודים |
| + | |
| + | ==בעיות עם מוסדות חינוך וירטואליים== |
| + | * פחות [[הליכתיות]] |
| + | * קושי ביצירת קשרים בין אישיים בין תלמידים ובעיקר חברויות |
| + | * קושי אפשרי ליצור קשר עם מורה |
| + | * היתקלות בחומר שגוי ולא נגיש (וגם לא מטופל מספיק במהירות), בעיקר במקורות שהם מיזמים שיתופיים מסוג "חוכמת המונים" למיניהם כמו ויקיפדיה (אם בכלל נכון להגדירם כ"מוסדות חינוך") וכדומה. |
| + | |
| + | ==לפעמים חובה ללמוד במוסד לא וירטואלי== |
| + | מגוון מקצועות מלאכת חומר (נגרות, מסגרות, תפירה ועוד), מגוון מקצועות טכנואות (חשמלאות רכב, חשמלאות בניין, תיקון מכונות וכו') ואף חלק ממקצועות המדע (כגון כימיה) מצריכים, בדרך כלל, הגעה למוסד חינוכי. |
| | | |
| ==ראו גם== | | ==ראו גם== |